A continuación van a aparecer una serie de preguntas. Se van a usar para poder ayudarte a lo largo de estos cursos. En algunas tendrás que marcar una o varias opciones. Otras tendrás que rellenarlas. No te vamos a poner nota, lo que sí te aseguramos es lo confidencial de los datos que aportes.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
1. Nombre completo: ..................................................................
2. Fecha de nacimiento: .........Lugar: ............................................
3. Domicilio: ...............Población:....................................
Teléfono:..................................
4. Nombre del padre: Edad:...............
Trabajo: Estudios:.....................................................
5. Nombre de la madre: Edad:..................
Trabajo: Estudios:.....................................
HISTORIA ESCOLAR-
6. Centro o centros donde has estudiado anteriormente:
.........................................................................................
.........................................................................................
7 Si has repetido algún curso/s indica cual/es:
.........................................................................................
En caso afirmativo, explica el motivo por el que crees que ha sido:
.........................................................................................
.........................................................................................
8. ¿Cómo te ha ido el último curso?
8. 1. ¿En Matemáticas? Calificación:
¿Qué se te da bien?
¿Y mal?
8.2. ¿En Lengua? Calificación:
¿Qué se te dan bien?
8.3. ¿En otras áreas?
Calificaciones importantes por lo alto y por lo bajo:
9. Tienes que hacer un trabajo para una asignatura y se te ofrecen estas dos formas de hacerlo. Elige una:
A) Te dan el tema, unas normas simples sobre cómo hacerlo y eres tu el que tienes que disecarlo y buscar la forma de concretarlo: tarea abierta
B) Te dan claramente los pasos a seguir, los materiales que tienes que consultar, se te adjuntan incluso algunos de ellos y se te dice claramente qué es lo que tienes que obtener: tarea estructurado
10. Marca aquello con lo que estés de acuerdo:
A) Antes de comenzar una tarea, un trabajo, pienso cómo hacerlo, me paro a pensar cómo hacerlo.
B) Las tareas, trabajos, los comienzo a realizar inmediatamente, sin pararme a pensar.
11. Marca aquello con lo que estés de acuerdo:
A) Me gustan, se me dan mejor, las tareas en las que se ha de leer, observar...
B) Me gustan, se me dan mejor, las tareas en las que se ha de hablar, escuchar.
C) Me gustan, se me dan mejor, las tareas en las que he de experimentar, manipular...
12. Cuando se plantean tareas en clase:
| cuáles te gustan más | cuáles se salen mejor | |
| Las que haces solo | ||
| Las que haces con un compañero | ||
| Las que haces con un pequeño grupo | ||
| Las que hacéis toda la clase junta |
Marca con una cruz en cada columna
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
13. Cuando me pongo a estudiar siempre lo hago de la misma forma, sigo el mismo orden (leer, memorizar, etc.) independientemente de la forma de examen, de la asignatura que sea, etc.
Cuando me pongo a estudiar, lo hago de forma diferente dependiendo de la asignatura, el tiempo que tenga, la forma de examen...
14. Tengo organizado el tiempo de estudio en casa, con un horario que sigo generalmente, más o menos a las mismas horas. Sí- NO-MOTIVACIÓN PARA APRENDER
15. Tu interés por el trabajo escolar es: Alto- Medio- Bajo
16. Las razones que tienes para estudiar serían para tí:· quiero saber más de algunas asignaturas, aprender
· me lo piden mis padres
· obtener buenas notas me sirve de premio
· es una humillación tener malas notas
· conseguir acceder a un buen trabajo
· otras
17. Las asignaturas más difíciles para tí son:...................
............................................................................
¿Por qué?...............................................................
............................................................................
18. Cuando apruebas una asignatura crees que se debe a:
A) tu esfuerzo
B) buena suerte
C) lo bueno que eres
19. Cuando suspendes una asignatura crees que se debe a:
A) falta de esfuerzo
B) mala suerte
C) se te da mal
EQUILIBRIO PERSONAL
20. En tu vida personal, o en tu historia escolar, ¿hay algún hecho que tu consideras que es tan importante como para haberte influido mucho? Sí- NO-
21.¿Cuál o cuáles?
.......................................................................
.......................................................................
GRUPO-CLASE
22. El curso pasado, en mi clase, yo me sentía:
A) A GUSTO
B) AISLADO RECHAZADO
C) SENTÍA QUE NO CONTABAN CONMIGO
¿Qué actividades te gustan más y por qué?
...........................................................................
...........................................................................
¿A qué atribuyes tus éxitos escolares?: tu capacidad, el tener buneos profesores, el tener buenos compañeros...........................................................................
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El ambiente de clase es..........................................................................
..........................................................................
¿Cuáles son según tu opinión los problemas más importantes que hay en clase?
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..........................................................................
¿Qué medidas crees que deberían adaptarse con urgencia para mejorar las deficiencias y atajar los problemas?..........................................................................
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ENTORNO-FAMILIAR
23. Si tienes buenas notas, ¿a qué creen tus padres que se debe?
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...........................................................................
24. Si tienes malas notas, tus padres, ¿a qué creen que se debe?
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25. ¿Tienes establecido un sistema de normas para el estudio" (tiempos, espacios ... ):
Sí- NO-
-Asistes a actividades fuera del horario escolar (deportes, informática, inglés,...)
Sí- NO-
¿Cuáles y cuándo?
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CONTEXTO SOCIAL CERCANO
27. ¿Tienes amigos/as?............................................
¿Qué es lo que más te preocupa en relación con tus amigos/as?
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28. a) ¿Te atrae la forma de ser o de actuar de algún grupo juvenil (rockers, punkies, etc)’? ¿Cuál?
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b) ¿Por qué?
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29. ¿Qué haces habitualmente los días de diario al salir de clase?
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..........................................................................30. -Perteneces a alguna asociación, club, etc?
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Organizaciones-sociales.
3 1. ¿A qué te dedicas los fines de semana?
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32. Si quieres hacer algún comentario, escríbelo a continuación: .......................................................................... ..........................................................................
